Overskriften er den korte versjonen av dette undervisningsopplegget - den lange er slik:
Fra innledningen:
Jeg har et sterkt og personlig engasjement i relasjon til missiologi. I 1995 skrev jeg "Gjør noe!" en hovedfagsoppgave i kristendom som er en analyse av FAs teologi og struktur holdt opp mot de forutsetninger som ligger i det vi kjenner som ”Kirkevekstprinsipper”. Kirkevekstteorien utgjør i dag en del av det teologiske fagfeltet som betegnes som missiologi.
Jeg har fått i oppdrag å presentere tankene som formidles av fire bidragsytere til kursets pensum:
Jeg kunne ha valgt å presentere bidragene fortløpende, men har valgt den form som jeg mener er mest nyttig i forhold til å belyse kursets tematikk.
Fortsetter:
Missiologi: Et eksempel fra Japan - i pdf-format
Frelsesarmeen i Japan i lys av bevegelsens missiologiske fokus og Gunpei Yamamuros bidragUndervisningen hører til et av kursene som Det teologiske menighetsfakultetet har godkjent som en del av en bachelorgrad tilrettelagt for FA. Kurset gir totalt 10 studiepoeng.
Fra innledningen:
Jeg har et sterkt og personlig engasjement i relasjon til missiologi. I 1995 skrev jeg "Gjør noe!" en hovedfagsoppgave i kristendom som er en analyse av FAs teologi og struktur holdt opp mot de forutsetninger som ligger i det vi kjenner som ”Kirkevekstprinsipper”. Kirkevekstteorien utgjør i dag en del av det teologiske fagfeltet som betegnes som missiologi.
Jeg har fått i oppdrag å presentere tankene som formidles av fire bidragsytere til kursets pensum:
- Lester T. Ferguson: “Holistic Mission and Ministry” part I
- Lucien Lamartinière: “Holistic Mission and Ministry” part II
- Young Sung Kim: “In search of Emerging Theological Issues Pertinent to the Mission of the Salvation Army in a New Age of Religious Pluralism”
- R. David Rightmire: “Salvationist Samurai”
Jeg kunne ha valgt å presentere bidragene fortløpende, men har valgt den form som jeg mener er mest nyttig i forhold til å belyse kursets tematikk.
Fortsetter:
Missiologi: Et eksempel fra Japan - i pdf-format